ما از ساعت 9:00 الی 19:00 در خدمت شما عزیزان هستیم!
جردن- خیابان 33 پلاک 50 واحد 7
روحیه دادن به معلم در جهت کاهش فرسودگی شغلی آن ها انجام می شود. تدریس حتی در بهترین روزهای خود سخت است. در بدترین روزها تدریس طاقت فرسا است. در طی 2 سال اخیر با توجه به شیوع پاندمی کرونا کار تدریس وارد پیچیدگی های دیگری شده است. این که چطور این وضعیت حل شود دست دولت مردان و مسئولین در هر کشوری است که باتوجه به پاندمی کرونا شرایط روز به رو سخت تر از گذشته شده است اما در این بین راهکارهایی نیز وجود دارد که می تواند برای معلمان انگیزه ایجاد کرده و باعث شادابی در شغلشان شود.
.gif)
معلمی می تواند یک شغل بی سپاسگذاری و قدردانی باشد. سرخوردگی، انزوا و ناامنی می تواند منجر به پایین آمدن روحیه معلمان شود. برخلاف سایر مشاغل که سهمیه های فروش، پاداش ها و ارتقای عنوان می توانند کیفیت کار را به کارکنان یادآوری کنند معلمی به ویژه آن هایی که در زمینه های سخت تر مانند آموزش ویژه یا آموزش جایگزین کار می کنند اغلب احساس ناامیدی کنند چرا که انگار از آن ها قدردانی لازم نمی شود.
رسانه ها و دولت همواره به معلمان حمله می کنند. والدین و به خصوص مادر عصبانی زمانی معلمان را مورد سرزنش قرار می دهند که فرزندانشان انتظارات آن ها را برآورده نمی کنند. متاسفانه از بدی های دیگر این شغل که می تواند به راحتی احساس فرسودگی در یک معلم ایجاد کند دستمزد کم است. شانس پیشرفت محدود است و ناامیدی ها و تقاضاها بسیار زیاد است. در نتیجه اغلب معلمان حرفه ی خود را ترک می کنند.
تدریس جزء کار های سخت است. در سال 2015 کمیسیون ملی آموزش و آینده آمریکا اعلام کرد: 46 درصد معلمان جدید در عرض 5 سال این حرفه را ترک می کنند. تصور کنید این آمار در ایران چه وضعیتی دارد؟! سه سال بعد این آمار هنوز در محدوده 40 تا 50 درصد باقی مانده است. نزدیک به دو سوم معلمان به دلایلی غیر از بازنشستگی شغل خود را ترک می کنند. نرخ فرسایش فوق العاده بالا است. کمبود معلمان باعث ایجاد تقاضا برای معلمانی می شود که واجد شرایط نیستند، تجربه لازم را ندارند ودر نهایت آن ها را در معرض شکست قرار می دهد. حتی برای با مجرب ترین مربی، فرسودگی شغلی اتفاقی بسیار محتمل است.
برای پیش گیری از فرسودگی شغلی معلمان و روحیه دادن به معلم ها چه کارهایی می توان کرد. در ادامه 9 راهکار برای ایجاد انگیزه و دلگرمی به معلمان آمده است:
مدیران خوب تشخیص می دهند که مربیان برای موفقیت نیازهای مختلفی دارند. مسئولیت شما این است که به عنوان کارفرما یا مدیریت یک مدرسه به دنبال کشف این نیازها باشید و منابعی را داشته باشید که بتوانید در رفع این نیازمندی ها به مربیان یا معلمان خود کمک کنید. گاهی ممکن است شما یک نیروی کار تازه وارد داشته باشید که نیاز به راهنمایی یک معلم ارشد یا نیاز به سی دقیقه وقت استراحت برای انجام کارهای اداریش در میان روز داشته باشد. این ها مثالی از نیازهای معلمان بود که شما می توانید با همکاری با معلمان خود باعث ایجاد انگیزه در آن ها شوید.
شاید این جمله را شنیده باشید که کسی که احساس می کند از تلاش هایش قدردانی می شود قطعا بیش از آن چه انتظار می رود انجام می دهد و تلاش می کند! این جمله دقیقا این را نشان می دهد که چرا باید موفقیت های معلم های خود را جشن بگیرید. هیچ چیز بیشتر از به رسمیت شناختن کار آن ها روحیه معلم را تقویت نمی کند. لازم نیست این حرکات بزرگ قدردانی باشد.
تشخیص کارهای کوچک برای کارهای روزانه نشان می دهد که شما به عنوان مدیر به چیزهای کوچک اهمیت می دهید و می بینید. باتوجه به بردهای کوچیک روحیه ی معلم خود را تقویت کنید. به معلمان یک یادداشت ساده یا یک تشکر حضوری بدهید. وقت گذاشتن برای شناخت دستاوردها به کارمندان شما انگیزه می دهد تا روی چیزهای مثبت تمرکز کنند. اهمیت دادن به پیشرفت های کوچک یکی از راز های موفقیت شغلی است.
شاید این قسمت برای مدیران سخت باشد چرا که به طور کلی انسان ها از این که در معرض انتقاد قرار بگیرند قطعا لذت نمی برند نه در اندازه ی مورد تایید قرار گرفتن! اما بهتر است برای جلوگیری از مشکلاتی که ممکن است در اثر بی توجهی و عدم تایید شما ایجاد شود خودتان داوطلبانه از آن ها بخواهید مشکلات، توصیه ها، پیشنهادات و انتقادات خود را به شما بیان کنند. تصمیم گیرنده ی اصلی مدرسه شما هستید بااین حال معلمان باید تشویق شوند تا نظرات خود را ارائه دهند. به کارمندان خود بستری مناسب برای ابراز احساسات و ارائه پیشنهادات بدهید.
دست در دست هم دادن به معلمان. آن ها را تشویق کنید تا مشکلاتی را برای شما به ارمغان بیاورند. یک سیاست درهای باز داشته باشید که ارتباطات باز را تقویت می کند. این کار برای پیشبرد مسائل می تواند به کاهش استرس آن ها کمک کند. اغلب معلمان فقط یک گوش برای شنیدن نیاز دارند.
برخی از مسائل ممکن است بزرگتر باشند و به چیزی بیشتر از یک گوش شنوا نیاز داشته باشند وقتی نوبت به چنین مسائلی می رسد گوش کنید و به معلم خود بگویید که باید در مورد این موضوع فکر کنید و با تصمیم خود به آن ها پاسخ دهید. داشتن یک خط مشی درهای باز روحیه معلم را تقویت می کند و به شما بینشی نسبت به مسائل و مشکلات احتمالی که ممکن است معلمان دیگر با آن مواجه شوند می دهد.
روحیه معلم را با اجازه دادن به کارکنان خود برای درک هدف و "تصویر بزرگ" افزایش دهید. به عنوان یک رهبر، باید به تیم خود هدفی بدهید. با انجام این کار، هیئت علمی خود را درگیر می کنید. همانطور که در کتاب خوب به عالی جیم کولین ذکر شد، شرکت های بزرگ با قرار دادن افراد مناسب در صندلی های مناسب در اتوبوس ساخته می شوند. اداره یک مدرسه مانند اداره یک شرکت است. قبل از اینکه به سمتی که می خواهید بروید، باید با افراد مناسب در اتوبوس شروع کنید.
واقعاً به معلمان و وقتشان احترام بگذارید. معلمان در طول روز درگیر اتفاقات زیادی هستند که شامل زندگی شخصی آن ها خارج از کلاس درس نیست! اضافه کردن وزن اضافی به بشقاب های کاری سرریز آن ها می تواند بیشتر برایشان مضر باشد تا مفید. از قضاوت خود استفاده کنید و جلسات را خیلی زودتر از وعد لغو کنید تا به کارکنانه خود یک یا دوساعت رایگان فاصله دهید که به یک نتیجه ای برسند. اگر نمی توانید یک جلسه را لغو کنید جلسه را مطابق با شرایط آن ها برنامه ریزی کنید تا زمان تلف نشود. برای آشنایی با راه های آموزش احترام گذاشتن به کودکان کلیک کنید.
به معلمان خود نشان دهید که به آن ها اعتماد دارید. شاید معلمان قصد داشته باشند بعد از مدرسه برای خود برنامه ای بچینند. با نشان دادن اعتماد خود به کارکنان خود اجازه می دهید تا استقلال خود را منعطف کنند. به عنوان رهبری جهت حمایت و منبع برای آن ها بایستید اما کماکان به آن ها فضایی بدهید تا تصمیم گیرنده در مواردی خودشان باشند.
برای بهبود وضعیت مربی گری معلمان خود برای آن ها برنامه های آموزشی قوی و مقدماتی ایجاد کنید. این کار می تواند به وضعیت شغلی مربیان مبتدی کمک کند و به نوعی یک اقدام حمایتی برای آن ها است. مربیان می توانند به راهنمایی معلمان جدید و مبارز کمک کنند. این امر می تواند با ایجاد یک جامعه حمایتی، روحیه را در معلمان جدید و معلمان با تجربه بهبود بخشد.
کارکنانی که با هم سرگرم می شوند از کار خود لذت بیشتری خواهند برد! در مورد ایجاد یک گروه مجازی مثل واتساپ یا فضاهای ارتباطی بزرگتر از قبیل اینستاگرام و ...باهم مشورت کنید. یک برنامه ریزی خارج از محل کار بین معلمان نیز می تواند نتایج روحی خوبی داشته باشد. مطمئن شوید که به طور مشخص اعلام کرده اید که هدف گروه برنامه ریزی برای دور هم جمع شدن است و نه شکایت! سعی کنید هر ماه حداقل یک فعالیت اجتماعی راه اندازی کنید. آن ها را ساده نگه دارید! در اینجا چند ایده آسان برای شروع شما وجود دارد:
کارمندان خود را بشناسید. دانستن نیازها و خواسته های هیئت علمی خود بسیار مهم است. اما فقط با شناخت هریک از اعضا می توانید این اطلاعات را بدانید. مهم است که سوال بپرسید و کمی بیشتر از کار در مورد زندگی شخصی آن ها بدانید. مرز باریکی بین شناخت معلمان وبهترین دوست آن ها وجود دارد. علاقه به کارکنان خود باعث ایجاد اعتماد می شود و به آن ها اجازه می دهد بدانند که شما به عنوان یک فرد و نه فقط به عنوان معلم به آن ها اهمیت می دهید.
به جز مشکلات روزمره و رایجی که در سرتاسر جهان برای معلمان همواره پیش رو بوده و خواهد بود با آمدن بیماری کوید 19 مشکلات تدریس آنلاین نیز به مشکلات دیگر آن ها افزوده شد. شیوه های متفاوت آموزشی دغدغه بسیاری از معلمان این روزها شده است چرا که همه ی دانش اموزان به یک میزان دسترسی به سرعت اینترنت ندارند، برخی از دانش آموزان یا معلمان دسترسی همگانی به تجهیزات و ابزار فضای مجازی ندارند.
از طرفی معلمان آمادگی لازم جهت رویارویی با چنین شرایط سختی را نداشتند، درنتیجه فقدان آموزش های لازم و عملا فشاری که بر معلمان وارد می شود کاملا قابل حس است. این یکی از بزرگترین مشکلاتی است که معلمان در این زمینه نیاز به روحیه گرفتن از سمت هم والدین و هم سیستم آموزش و پرورش کشور و مدیران و معاونان مدارس دارند. در این راستا بهتر است هزینه های آموزشی بسترهای مجازی توسط آموزش و پرورش یا مراکز دیگر پرداخته شود.
لازم به ذکر است حمایت دولت از وضعیت تحصیلی دانش آموزان به لحاظ مالی نظیر خرید تب لت یا کمک هزینه های اینترنتی در طولانی مدت و بازدهی نهایی کار، می تواند هم بر بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان تاثیرمثبت داشته باشد و هم می تواند باعث خشنودی و درحقیقت همان روحیه دادن به معلمان تاثیرگذار باشد.
این که همیشه انگشت اتهام به سوی دولت، مسئولین، وزارت آموزش و پرورش و حتی مدیران و خود معلمان باشد کار آسانی است اما اجازه دهید نگاهی انتقادی به کلیه افراد در یک جامعه نسبت به معلمی و فرسودگی شغلی آن داشته باشیم.
این که شما از وقت باارزشتان برای فرزند خود می گذارید قابل احترام و این که این زمان برای شما سخت می گذرد نیز قابل درک است. اما به این فکر کنید که همه روزه معلمان چه تلاشی باید داشته باشندتا بتوانند نسل بعدی یک جامعه را پرورش دهند. البته روی سخن این مقاله در نهایت احترام با معلمانی است که تمام تلاش خود را نه فقط برای آموزش علمی بلکه برای بالا بردن سطح درک و معرفت دانش آموزان می گذارند.
در چنین شرایط و با چنین تلاش فداکارانه ای از سوی والدین کمترین کاری که والدین می توانند انجام دهند قدردانی بااحترام به این عزیزان است. شاید شما از سیستم آموزشی مدرسه، یا به طور کلی نظام آموزشی کشور عصبانی یا آزرده خاطر باشید اما بهتر است حقیقت ها را بپذیرید . شما نمی توانید همه چیز را بکوبید و از نو بسازید هیچ چیز و هیچ کس کامل نیست اما چندکار ساده وجود دارد که می توانید با انجام دادن آن روحیه معلمان را بهبود ببخشید.
برای روحیه دادن به معلم ها می توانید کار های زیادی انجام دهید.مدیران مدرسه با والدین هماهنگ باشند ویک روز از سال یا هر چند ماه یکبار یک کادوی بسیار معنوی نه صرفا مادی تهیه کرده و در یک جلسه عصرانه با والدین هم قدردانی از تلاش معلمان شود و هم به این واسطه والدین و مربیان بهتر بتوانند با یکدیگر مشکلات دانش آموز و ...آشنا شوند. برای آشنایی با مدیریت روابط خود با معلم ، مدیران یا سایر اولیای مدرسه می توانید از مشاوره روانشناسی راهنمایی بخواهید.
دیدگاه ها
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های مورد نیاز نشانه گذاری شده اند*
.jpg)
.jpg)
